ШДО "Изумрудная страна"

ПРОФЕССИИ ШДО «ИЗУМРУДНАЯ СТРАНА»

·         МУДРЕЙШИЙ(лидер) – организатор, ответственный за организацию работы служб класса-города, ведет журнал посещений советов ШДО.

·         ХРАНИТЕЛЬ ОЧАГА – отвечает за историю развития класса, ведет классный альбом, ищет материал и рассказывает о традициях и культуре разных народов.

·         ЗАТЕЙНИК (аниматор) – организация игровых перемен, создает коллекцию игр своего класса, проводит классные праздники, организовывает досуговую деятельность класса.

·         ФИЗКУЛЬТУРНИК – проводит физкультминутки на уроке,  утреннюю гимнастику, помогает проводить спортивные соревнования и тренирует команду к выступлениям.

·         КНИГОЛЮБ – следит за  тем чтобы книги учеников класса были в порядке, ведет учет детей которые постоянно посещают библиотеку и привлекает других учеников, проводит литературные викторины, помогает библиотекарю, делает рекламу литературных новинок.

ДИЗАЙНЕР- отвечает за эстетическое состояние кабинета,  организовывает работу по оформлению  кабинета, двери к акции «Веселая дверь», проводит беседы о красоте, эстетике и т.д.
ЭКОЛОГ – ведет работу по озеленению класса, проводит беседы, викторины на экологическую тему.
 ВОЛОНТЕР- человек, который отвечает за психологическую атмосферу класса, проводит игры на сплочение, ходит на обучению к  психологу.
ВАЛЕОЛОГ- проводит беседы, акции на тему ЗОЖ, разучивает лечебные физкультминутки ( глаза, осанка)
  ДИКТОР- готовит  тематические репортажи и ведет передачу на школьном радио «СЮРПРИЗ»
  Журналист- готовит заметки, репортажи, пишет статьи для    ежемесячного  приложения «Сюрприз для малышей» к  школьной газете «Перекресток»
  ЮНЫЙ ИНСПЕКТОР ДВИЖЕНИЯ – изучает  сам ПДД и рассказывает о них, проводит конкурс рисунков. Ежедневные пятиминутки в конце рабочего дня «ВНИМАНИЕ ДОРОГА!» в интересной форме (викторины, загадки, блиц-опросы)

СУЩЕСТВУЕТ ТРИ СТУПЕНИ РОСТА В СВОЕЙ ПРОФЕССИИ

1.  I – НАБЛЮДАТЕЛЬ – ребенок, который исполняет строго поставленное задание, сам не проявляет никакой инициативы.
2.  II –НАСЛЕДНИК – ребенок  активно ведет работу по своему направлению, но при этом требует постоянного контроля и    поддержки старшего товарища, педагога, родителя.
3. III – СОРАТНИК – Самостоятельно быстро включается в работу, инициативен, социально активен, коммуникабелен, Может привлечь  и заинтересовать своей работой других, самостоятельно организовать и провести «творческое дело». Владеет самоконтролем.