Читать не вредно-вредно не читать

Ирина Л. прочитав сказку А.С. Пушкина "О мертовой царевне и семи богатырях" составила кроссворд. Молодец Ирина, так держать. . Разгадать  кроссворд можно здесь. Каким способом можно еще анализировать прочитанное смотрите здесь

Ждем новые работы!!!! А грамоты ждут активных читателей!

Каникулы

Ребята,  каникулы - это время АКТИВНОГО отдыха

нужно успеть почитать, пописать, а самое главное   свежим воздухом подышать!

Вместе с родителями обязательно посетите городскую лыжную базу и каток ! Вы получите незабываемые впечатления и сможете понаблюдать красоту природы!

Фото отчеты активного  отдыха 

жду на электронный адрес!

А вот мой фото отчет

Рейтинговая таблица чтения список №1
Рейтинговая таблица чтения №2
Каникулы с 9 февраля по 15 февраля. 16 февраля в школу!
На каникулах дочитать литературу по списку №1 читать по списку  №2.
Выполнить все тренировочные работы!
Продолжаем выращивать растения. Жду фото отчеты и описание выращенного растения.
"Узнай меня по следу" тренажер
Зимняя жизнь птиц и зверей

Растения в домашней аптечке (тренажер)

Читать не вредно-вредно не читать

Лера Щербакова  прислала иллюстрации выполненные в "Брашечке" к прочитанным рассказам.....?! Продолжаем акцию "Читать не вредно-вредно не читать"

Читать не вредно-вредно не читать

  Ангелина Мурадова, снова радует нас своими работами в "Брашечке" и конечно прочитанными рассказами. Сегодня она прочитала рассказ Н. Сладкова "Загадочный зверь" и узнала, что кошки едят не только мышей, чайки ловят не только рыбу, мухоловки глотают не одних мух, а загадочная белка грызет не только орешки.А чем еще питается белка ребята могут узнать, если прочтут этот рассказ.  

Правда интересно, ребята? 

  Прочитайте  этот рассказ, а  в комментариях к заметке напишите свои ответы.

Ждем с Ангелиной ваших ответов.

Самый первый, самый - СМЕЛЫЙ :)
Итак ребята есть ПЕРВЫЙ комментарий
САМЫЙ ПЕРВЫЙ и САМЫЙ СМЕЛЫЙ
ДАНИЛ ГОЛОВЧАК - МОЛОДЕЦ!
Данил выполнил тоже иллюстрацию к рассказу "Загадочный зверь"

Ребята читайте с удовольствием, ведь чтение лучшее учение.

Читать не вредно-вредно не читать

Ребята продолжаем читать рассказы Н Сладкова. А вот и новая работа Щербаковой Леры.

Агелина М. прочитала рассказ Н.Сладкова "Трясогузкины письма".Трясогузка, тоненькая серенькая птичка с длинным хвостиком, облюбовала почтовый ящик под гнездо. Люди прозвали её Почтальоном, потому, что она приносила в ящик разные бумажки. 

Читать не вредно-вредно не читать

Продолжаем читать. 

Иринка Литвинова прочитала произведениям  Н.И. Сладкова  "Какой заяц длины?" и "Великий дирижер". 

"Великий дирижер" это рассказ про наше солнышко, как оно дарит нам новый день и все живое на земле с его лучами просыпается.

А из рассказа "Какой заяц длины?"  Иринка узнала, что зайцу очень нелегко выжить в лесу: если заяц поумнее, то он может спрятаться от хищников, а глупый заяц - это легкая добыча.

Молодчина Ира, так держать! Очень красивые работы.

Читать не вредно - вредно не читать

Вова Васильев прочитал рассказ Виталия Бианки "Голубые лягушки" и выполнил иллюстрацию в "Брашечке". Умница Вова! Очень красивая работа!

Читать не вредно-вредно не читать

Добрый день ребята! У нас новая работа!  Иринка Литвинова выполнила иллюстрацию в "Брашечке" к произведению Н.И. Сладкова "Одуванчик и дождь". Большое спасибо всем родителям, которые поддерживают ребят!

Читать не вредно-вредно не читать

Танюша Плеханова прочитала рассказ   "Бежал ёжик по дорожке" Н. Сладкова и выполнила иллюстрацию в "Брашечке". Молодец!

Читать не вредно-вредно не читать

Статья "Лицом к детям"

Читать не вредно-вредно не читать

Добрый вечер ребята!
Вот у нас есть первая работа с "Брашечки" её выполнила Мурадова Ангелина

Рисунки можно рисовать и на альбомном листе, а потом сфотографировать или  сканировать и прислать мне!!! Я буду рада Вашим работам! Обязательно пишите к какому произведению иллюстрация и пару слов о чем рассказ!