Что значит "Гармошка" - жить так как будто в душе поет гармонь и всегда быть в гармонии с собой, с другими и с природой... Добро пожаловать, меня зовут Оксана Иванченко! Я провожу дни, делая то, что я люблю: учусь сама и обучаю любознательных детей жить творчески. Этот блог был создан как продолжение диалога, который начался в нашем классе. Все сообщения соответствуют школьной тематике...Конечная цель всякого воспитания - воспитание самостоятельности посредством самодеятельности. А. Дистервег Фотографии детей размещаются с письменного согласия родителей. Часть фотографий и материалов, опубликованных на сайте, собрана из журналов, книг, открытых источников в Интернете. Права на материалы принадлежат их владельцам. Материалы могут быть удалены по просьбе владельца.

среда, 19 октября 2022 г.

День за днём очень весело живем




















 

Разговоры о важном. День музыки










 

Уроки технологии+ развитие речи. Музыка 🎵 осени.

 

 Задачи уроков технологии в 1 классе:

  • Обучающие – учить преобразовывать исходные материалы путем сгибания заготовок, наложения одной на другую, точечному соединению деталей; закреплять умение организовывать рабочее место при работе с бумагой, совершенствовать ранее изученное и освоенное.
  • Развивающие – учить анализировать образец, вместе с учителем выделять существенные признаки, сравнивать,  делать выводы, искать способы выполнения работы; развивать моторику мелких мышц руки, глазомер.
  • Воспитательные – воспитывать аккуратность, точность выполнения, внимательность, эстетический вкус, дисциплинированность, бережливость.

Планируемые результаты:

  • Личностные – формирование мотивации к учебной и творческой деятельности, формирование  интереса к  художественному творчеству;
  • Предметные – выполнение работы по образцу, знакомство с новым видом склеивания элементов путем наложения и с частичным загибанием по линейке; возможность проявить знания по теме цветов, вспомнить  виды художественного творчества.

  • Метапредметные – формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; овладение навыками осознанно строить речевое высказывание; овладение логическими действиями сравнения, анализа, классификации по родовым признакам.
  • На уроках технологии мы развиваем речь.
  • Олицетворения: лес задремал, листья шепчут, осень подкралась, дождь запел, ветер смеется,туча грустно смотрит, туман ползет, трава задумалась, деревья устали, птицы заволновались. 
  • Сравнения: листья желтые, как золотые монетки; ветер холодный, как лед; лёд на лужах как зеркало; облака, похожие на серый снег; первый снег легкий, как перышко. 

  •  Эпитеты: желтые, багряные листья, хмурое небо, холодный дождь, мокрая трава;  туманное утро, порывистый ветер, затяжные дожди, сырая земля, опустевшие поля.
  • Осень -рыжая лисица плачет бисером дождя.
  • Лиса-кумушка, плутовка, рыжая бестия,лисичка-сестричка, лиса-при беседе краса, Лиса Патрикеевна, лисица-маслена губица, хитрюга, лицедейка,огнёвка, льстица, притворщица, солнцеголовая.
  • Музыка осени- скрипка осени играет  птичьими голосами, шумом дождя, шуршанием листьев, воем ветра.
  • Палитра осени-медно-красный, багровый, багряный, рдяный, кроваво-красный, огненный, огненно-красный, алый, пламенный, красный, малиновый, ярко-красный, тёмно-красный, пурпурный, караковый, каурый, коричневый, розоватый, розовый, бледно-розовый, светло-красный, рубиновый, киноварный, румяный, пунцовый, карминный, пурпуровый, червлёный.

суббота, 15 октября 2022 г.

Всероссийский конкурс творческих, проектных и исследовательских работ учащихся «#ВместеЯрче»

 Цель Конкурса: увеличение числа молодых людей, вовлеченных в организованные занятия художественным и инженерным творчеством в области энергосбережения и энергоэффективности, бережного отношения к окружающей среде, энергетическим и природным ресурсам, в т.ч. через изучение истории развития энергетики, а также демонстрацию существующих и поиск новых методов применения перспективных, чистых и цифровых технологий генерации, передачи и распределения энергии, при активном участии учителей школ с привлечением ведущих экспертов и компаний-лидеров в этой сфере.

Подготовили работы для конкурса Шаферов Кирилл и Столбовская София! Молодцы ребята, будем ждать результатов.

Работа Столбовской Софии

Работа Шаферова Кирилла
Работа Столбовской Софии



Мы гордимся или выходные с пользой!

Поздравляем! Красивая зеленая надпись с росчерками! смайлики картинки гиф анимации скачать





Левицкова Анна, два дипломы 1 степени, городские соревнования по плаванию "День спринтера"



Дубовик Анастасия, диплом участника городского конкурса "Восходящая звезда", номинация "Изобразительное искусство"

Константинова Милена, Лауреат городского конкурса "Восходящая звезда", номинация "Вокал".
Малюга Варвара 
 диплом  2 степени  в   городском  конкурсе "Восходящая звезда", номинация "Изобразительное искусство"

15.10.2022 Спортивная школа Арктика. Встреча двух хоккейных команд г. Муравленко. Команда , в которой играли Арсен Сулейманов и Руслан Исхаков выиграла со счётом 5:4

Восковенко Алёна, 3 место, городские соревнования по плаванию "День спринтера"

Макаренко Глеб, диплом участника городского конкурса "Восходящая звезда", номинация "Изобразительное искусство"

Столбовская София в составе коллектива современного танца "Капитошка", диплом 1степени  городского конкурса "Восходящая звезда", номинация "Хореография"