Фотографии детей размещаются с письменного согласия родителей. Часть фотографий и материалов, опубликованных на сайте, собрана из журналов, книг, открытых источников в Интернете. Права на материалы принадлежат их владельцам. Материалы могут быть удалены по просьбе владельца.
В рамках программы внеурочной деятельности ребята 3-А класса учились разрабатывать сценарии праздника "День мамы". Подготовили рисунки и поделки. Познакомились с профессиясми, которые служат людям в организации праздников: режиссер и аниматор.
С праздником МАМА!
3-А класс поздравлят МАМ с «профессиональным» праздником, ведь быть мамой — самая ответственная и сложная работа. Спасибо мамы Вам за тепло рук и бессонные ночи. Желаем ВАМ не тревожить напрасно свои нервные клетки, ведь у нас всегда и всё хорошо будет. Пусть Ваше здоровье будет отменным, а сердце наполнено спокойствием и любовью!
В рамках
национального проекта «Безопасные и качественные автомобильные дороги» Минтранс
России и МВД России совместно с АНО «Национальные приоритеты» проводят Всероссийскую онлайн-олимпиаду для
школьников 1-4 классов «Безопасные дороги» на знание
основ безопасного поведения на дорогах.В олимпиаде могут принять участие ученики 1–4 классов. В период проведения олимпиады с 30 ноября по 11 декабря у всех участников есть возможность однократно выполнить тренировочные задачи для подготовки к олимпиаде.
На задания олимпиады даётся 60 минут. Количество набранных баллов будет известно сразу после завершения олимпиады.Олимпиада
пройдет на образовательной платформе УЧИ.РУ с 30 ноября по 11 декабря.Участие в
Олимпиаде БЕСПЛАТНОЕ. Для
прохождения Олимпиады нужно иметь компьютер или планшет с современным браузером
и выходом в Интернет. Предполагается,
что школьники будут выполнять задания в домашних условиях, при участии
родителей. Для успешного проведения Олимпиады в вашем
субъекте необходимо:
1.Не позднее 30 ноября обеспечить доступ к Олимпиаде
школьников начальных классов всех общеобразовательных учреждений, ведущих свою
деятельность на территории субъекта. Приступить к выполнению заданий и узнать информацию об олимпиаде можно напрямую по ссылке -dorogi.uchi.ru(ссылка будет активна с 00:00 30 ноября)Если у учителей и его учеников уже есть доступ к платформе Учи.ру, то для участия в Олимпиаде необходимо: - пройти по ссылке dorogi.uchi.ru; - ввести свой логин и парольв поля для ввода и приступить к решению задач.Перед участием в олимпиаде просмотрите еще раз Мультипликационный ролик
Александр Гребенюк занимается лыжным спортом и сегодня рассказывает о нём.
Лыжный спорт — один из наиболее приятных и доступных способов укрепления здоровья в зимний период. Главной пользой беговых лыж является улучшение работы сердечно-сосудистой системы и сжигание достаточно большого количества калорий, помогающее добиться рельефного пресса.Лыжи по сути своей тренировка для всего организма. Это и закаливание, и профилактика заболеваний и укрепление вестибулярного аппарата и общее укрепление иммунитета. Кроме того, лыжи помогают укрепить позвоночник.
Вообще, лыжи достаточно интересный вид спорта, потому как при сравнительно невысоких нагрузках можно достичь достаточно высоких результатов. Ну и конечно же большой плюс, что этим видом спорта можно заниматься на свежем воздухе!Все на лыжи!
Сегодня директор школы Игорь Николаевич Сасин вручил ученикам, выполнившим нормы ГТО, значки и соответствующие удостоверения. Некоторые получили знаки отличия не впервые, каждый раз поднимаясь на ступень выше.Наши одноклассники Восковенко Маргарита, Ахмеров Эмиль и Дядьков Иван получили золотые значки ГТО в своей возрастной категории!
Палетка – это прозрачная плёнка, которая может быть разбита на квадратные дециметры, квадратные сантиметры, квадратные миллиметры. Простейшая палетка - лист кальки, разделенный на квадратные сантиметры. Палетку используют для измерения площади фигур, ограниченных кривой линией.
Палетку вполне можно сделать в домашних условиях.
Для этого нам понадобиться взять: прозрачный материал, лучше всего если это будет плотная обложка (например для дневника) или пластиковую папку для документа, в этом случае ваша палетка будет плотнее и прослужит намного дольше.
Теперь рисуем квадрат, размер - десять на десять сантиметров.
Осталось лишь разлиновать в квадрате небольшие квадратики, каждая сторона такого квадратика должна быть 1 сантиметр.
Чтобы было легче можно взять трафарет и перенести его на материал, из которого будет изготовлена палетка. Как пример может быть такая палетка.
Тайм-менеджмент полезен для тех детей, которые уже начинают самостоятельно распоряжаться свободным временем. Здесь собраны простые советы по детскому тайм-менеджменту. Выбирайте те, которые больше по душе, и пробуйте применять их в повседневной жизни. Только не перестарайтесь: любой новой привычке нужно время, чтобы прижиться. Поэтому не старайтесь сделать все и сразу. Вводите новшества не чаще одного раза в неделю.
1. Научите ребенка составлять чек-лист на неделю с помощью онлайн-сервиса Canva.com этот сервис позволит создать собственный дизайн.
Важно, чтобы ребенок ориентировался, в какой день у него секция или музыкальная школа, а когда можно погулять или сходить в гости к друзьям. Лучше всего составлять план в воскресенье, перед началом недели. Не просто обговорите, но и пропишите его. Купите для этого красивый ежедневник, а еще лучше — повесьте на стену в детской магнитную, маркерную или пробковую доску, чтобы дела на каждый день всегда были перед глазами.
Здесь принцип такой же, как и с планом на неделю, но он будет состоять в том числе и из более мелких дел (прочитать 10 страниц книги, вынести мусор, позвонить бабушке и т.п.). Составлять такой план лучше с вечера, чтобы ребенок мог с утра его перечитать и понимать, какие дела его ждут. Для начала составляйте планы вместе, а уж когда ребенок привыкнет к этому, то ваша задача будет просто напоминать. Причем делать это не в приказном порядке, а в дружественном: «Давай посмотрим, что ждет тебя завтра! Покажешь свой план?». Кстати, с теми, кто помладше, можно дела рисовать, а не писать: например, карточка с игрушками может обозначать, что ребенку нужно прибрать машинки или кукол, а карточка с книгами — что пришла пора почитать вместе с мамой.
3. Мотивируйте ребенка.
Покажите, что и для вас составление списка дел — важная задача. Невзначай покажите ребенку свой ежедневник с задачами (вы же уже ведете его?). За каждое выполненное задание ставьте галочку. Все наглядно и очень мотивирует. Особенно, если вы договоритесь, что съедите вкусный торт, сходите в кино или купите игру, когда наберете определенное количество этих галочек.
4. Научите ребенка определять приоритеты.
Важно, чтобы он понимал: есть задачи, которые требуют большего внимания и/или времени, а есть те, которые и выполнятся легче, и времени займут всего ничего. Поэтому в списке дел лучше всего помечать другим цветом самые важные дела, которые нужно сделать первыми и возвращаться к тому делу, которое ненароком пропустил.
5. «Ешьте лягушек» вместе
В тайм-менеджменте есть такое понятие, как «лягушка». Так говорят о неприятных делах, выполнение которых откладывается до последнего момента. Чтобы не давать ребенку прокрастинировать, помогите ему «съесть лягушку»: узнайте, почему ему не нравится конкретное дело, спросите, чем можете ему помочь (и помогите!). И кстати, «лягушек» лучше есть по утрам. Сделал сложное и неприятное дело — и оно не висит над тобой целый день дамокловым мечом.
6. Дробите сложные задачи.
Чем сложнее задача "СЛОН", тем непосильнее она кажется. И так не только у детей, но и у взрослых (вспомните, как трудно приступить к новому большому рабочему проекту!). Помогите ребенку разделить большую сложную задачу на несколько небольших, с которыми ему будет легко справиться. При этом те самые части должны быть очень четкими и конкретными. Например, мы не требуем у ребенка много читать. Такая задача абстрактна и не имеет точных границ, которые удовлетворяли бы и родителей, и детей. Вместо этого мы договариваемся, что каждый месяц будет прочитываться 4 книги. А это одна книга в неделю. Соответственно, ежедневно ребенку нужно будет прочитать 10-20 страниц (в зависимости от объема книги). Что получаем в итоге? 52 книги за год — этим может похвастаться далеко не каждый взрослый.
7. Кто хорошо работает, тот хорошо отдыхает.
Разные виды деятельности должны неизменно и ритмично сменять друг друга. Ребенок провел полчаса за уроками — значит пришло время побегать на улице. Перерывы на отдых нужно устраивать каждые 25 минут, даже если ребенок не чувствует себя уставшим. При таком раскладе эффективность выполнения любых задач будет гораздо выше, чем в привычном «учи уроки до посинения и не выходи из-за стола, пока все не сделаешь».
8. Прививайте проактивный подход к жизни.
Проактивный подход жизни — это когда мы не просто реагируем на события, а сами планируем свою жизнь.Приведем пример: чтобы закончить школу с медалью, нужно не «вообще учиться», а определять приоритеты, выбирая наиболее проблемные на данный момент направления. Можно составить очень простую таблицу текущих оценок. Если по всем дисциплинам стоят пятерки, а по алгебре преобладают четверки, то нацеливать усилия нужно именно на этот предмет. Как только проблема будет решена, пора приложить усилия к другому предмету.
9. Никакого навязывания
Дети, особенно в школьном возрасте, очень любят все взрослые лайфхаки. Поэтому идея введения тайм-менеджмента обычно воспринимается на «ура». Однако смею вас предупредить: не переусердствуйте. Не навязывайте ребенку новые привычки и уж ни в коем случае не ругайте, если что-то пошло не так. Гораздо полезнее быть мягче, идти путем договоренностей, может, даже выполнять задачи «на спор». И тогда тайм-менеджмент станет тем инструментом, который не только помогает эффективно использовать свое время и достигать любых целей, но и сплачивает семью, делая ее одной командой.
И еще несколько слов. При правильном и аккуратном использовании тайм-менеджмент научит ребенка «копить» победы, а не поражения, ставить свои собственные цели, достигать их и получать удовольствие от жизни.
Большой этнографический диктант - это образовательная кампания, которая знакомит нас с культурой народов, проживающих в России, а также позволяет оценить уровень этнографической грамотности.Организаторы акции - Федеральное агентство по делам национальностей и Министерство национальной политики Удмуртской Республики.Задания на диктовку представлены в тестовой форме. В тесте 30 вопросов:20 вопросов - общая часть диктанта, одинаковая для всех участников;10 вопросов - специальная часть диктанта для каждого субъекта РФ и других стран.Жми на ссылку и узнай больше о культуре народов, проживающих в России. Удачи! Жду ваши сертификаты!Поздравляю с Днём народного единства!
