Фотографии детей размещаются с письменного согласия родителей. Часть фотографий и материалов, опубликованных на сайте, собрана из журналов, книг, открытых источников в Интернете. Права на материалы принадлежат их владельцам. Материалы могут быть удалены по просьбе владельца.
четверг, 21 ноября 2024 г.
вторник, 19 ноября 2024 г.
Здоровое питание
Добрый день. Уважаемые родители, сегодня детям и родителям ( отдельно )2-9 классов необходимо пройти обучение по Здоровому питанию.
Сертификат родителей и детей высылаем мне. Благодарю 🙏
пятница, 29 марта 2024 г.
Продолжение следует....
Уважаемые читатели!
Данный блог больше обновляться не будет, мы переезжаем в ВК, где Вас ждет чат нашего класса #заМУРЧАТельные детки
понедельник, 25 декабря 2023 г.
Мы гордимся!
пятница, 15 декабря 2023 г.
Урок цифры "Облачные технологии: в поисках снежного барса"
Учёные из национального парка недосчитались снежного барса во время мониторинга и решили пересмотреть десятки тысяч кадров с фотоловушек. На это уйдут недели или даже месяцы!
Мы предлагаем тебе решить эту задачу с помощью нейросетей, компьютерного зрения и мощностей дата-центров. А заодно научиться настраивать виртуальную машину, дообучать нейросети и собирать из облачных сервисов приложение, которое будет помогать учёным распознавать снежных барсов на фотографиях за считаные минуты.
Проект по литературному чтению "Покормите птиц зимой" и "Красная книга"
На уроках литературного чтения ученики 2-А класса подготовили свои первые проекты. Проектная деятельность помогает ребят узнать основные виды зимующих птиц, значение птиц в жизни человека; опасности, подстерегающие птиц зимой; разновидности кормушек; исходный материал для изготовления кормушек.
Учащиеся учатся при реализации проекта выполнять частично поисковую деятельность, анализировать её результаты, делать выводы; составлять связные рассказы по материалам проведённой работы; работать в группах; пользоваться продуктами совместной проектной деятельности.
Учащиеся учатся при реализации проекта выполнять частично поисковую деятельность, анализировать её результаты, делать выводы; составлять связные рассказы по материалам проведённой работы; работать в группах; пользоваться продуктами совместной проектной деятельности.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)